许多同学都感觉IBDP课程辅导的知识要点内容太杂，把握不住关键点。也有的同学感觉，老师讲课讲的物品好像都了解，但在考試的情况下在所难免有诸多粗心大意，造成自身的考试成绩卡在boundary中间，难以有提升。实际上造成这种难题的直接原因取决于学习的方法。今日网编就为大伙儿而言一讲IBD课程辅导设定的目地。

　　目前来看，需要机构设定的IB课程辅导的现代化精准定位，规定学生不会受到现有的信念及文化局限性，对它国文化艺术拥有一种对外开放的心理状态，进而可以了解别的国家和文化的特点中的大家的民族宗教、价值观、思维模式等。三大关键课程中的扩展毕业论文根据国际性关键议案，語言习得、本人与社会发展等课程内容均关心学生的跨文化交际了解和全世界视线，认为文化融合，根据跨文化交际了解和重视建立人们共同命运。

　　因为IBDP课程辅导仅仅个课程核心理念架构，它既坚持不懈统一的规范，又容许不一样国家的IB院校融合不一样国家的课程规范，依据地域和院校的具体情况调节教学计划。从这一点看，IB课程遭遇着经济全球化和文化整合、规范化与人性化的左右为难，因为不一样国家的基础教育改革核心理念，IB课程在不一样国家经历了不一样的发展史，不一样国家的IB院校能够依据国家和院校特性搭建具备本身特点的课程管理体系，其普遍的散播范畴也为IB课程获得了较高的全世界认同度。