国际中学ib课程辅导是依照国际性统一标准来分配课程和活动的，尤其是其高年级课程，和高校的一年级课程难度系数相差不多，这种都确保了IB课程的认可度，也获得学界普遍认同。但同样的课程将会并并不是彻底合适任何人的，每一个人的认知能力和个性化都不一样，将会他人感觉很合适的课程你却没法融入。那究竟国际中学的ib课程辅导合适哪些的学生呢?

　　IB课程对学生素养规定较高

　　IB课程的课程量是非常大的，而且课程进展也很快，因此学习IB课程的学生,每日必须花很多的時间去做作业和进行分派的新项目。并且ib课程辅导更重视塑造学生自我约束的能力，教师不容易过多影响学生，因而学生就必须有极强的学习能力，还要擅于安排时间，办事要条理清晰。

　　IB课程合适全方位均衡发展的学生

　　IB课程在全部学科的各个方面都规定均衡发展，假如想要优点技术专业拉缺点技术专业，或是是想以造型艺术体育文化层面专长来制胜的学生，那就是很不好的。由于IB课程拥有平衡的课程设定管理体系，学生就没法在优点课程上来花费很多精力，两极分化的同学也就更必须占有别的课程的時间去学习。